資源教室服務項目
最後更新日期 :
2025-09-18
另一雙協助的手---華梵大學資源教室
◆資源教室是華梵大學推行特殊需求需求支持服務的單位，協助本校具有特殊教育需求之同學，降低因障礙與困難對生活與學習的影響，資源教室坐落於民先館2F學務處諮商輔導組內，服務時間為週一至週五8～17時。
◆資源教室服務內容如下：
新生入學轉銜服務：
特教系統轉銜成功後，邀請學生與家長到校進行轉銜服務，介紹本校資源教室資源與系上特殊需求協助的瞭解，蒐集相關需求資料，以利擬定個人化支持性服務計畫（ISP）。
新生個人化支持性服務計畫（ISP）：
利用每學年度新生入學轉銜服務，會同學生或家長、系上訂定個人化支持性服務計畫（ISP），協助各位新生在華梵大學的生活、課業之適應。
大專鑑輔會特殊教育需求申請服務：
每學期開學的第一個月(3月底前；9月底前)，辦理大專鑑輔會特殊教育需求鑑定工作（不需特殊教育協助，放棄特殊教育生身分者亦同需申請放棄）。協助本校身心障礙學生進行特殊教育需求評估與鑑定申請。
通過鑑定流程取得大專鑑輔會證明，即獲得大專階段法定特殊教育相關權益，根據特殊教育法所提供之1.延長修業年限（年限延長為8年與2年休學期限）；2.身心障礙獎助學金（具有有效期限內大專鑑輔會證明之特殊教育學生得申請）；3.無法自行上下學交通費補助（依據身心障礙學生無法自行上下學交通服務實施辦法第5條符合相關條件）；4.特殊教育支援服務（依特殊教育法第30-1條訂定個人化支持服務計畫ISP規劃、執行與定期檢討）；5.專業團隊輔導服務（依法提供校內外特殊教育專業團隊服務）等法定特殊教育相關權益。
舊生個別化支持性服務計畫（ISP）：
每個學期初、期末針對具有大專鑑輔會證明之舊生的個人化支持性服務計畫（ISP）進行擬定、執行、檢討、修正等工作，以符合二年級以上舊生之特殊教育支持服務。
延長修業年限：
具有大專鑑輔會證明之學生，依法調整本校學籍身分註記為身障生，方可延長修業年限（年限延長為8年與2年休學期限）。
學生申訴管道
學生申訴窗口為本校書院教育處，申訴人應上網下載申請書以書面提出申訴，即轉送申評會執行秘書處理。
學雜費減免：
領有衛服部核發「身心障礙手冊」或具有「大專鑑輔會證明」之學生，家庭年所得低於220萬元，每學期皆可申請學雜費減免（於期末統一由資源教室收件），為減輕學生的負擔，減免標準依障礙程度而不同。
住宿申請：
領有衛服部核發身心障礙手冊或具有大專鑑輔會證明之學生，皆可以申請學校宿舍住宿（一次申請一學年），並統一於每學年下學期（3月）辦理。
教育部身心障礙學生獎助學金之鼓勵：
1. 申請資格：具有大專鑑輔會證明之學生。
(1). 獎學金：學年平均成績到達80分以上，且班排名前50%可申請。
(2). 補助金：學年度平均80分以上，班排名後50%或學年度平均80~70分之間可申請。
2. 獎補助金名額：為校內特殊教育學生人數之三分之一，將申請人依上述規則依分數排序，優先核發獎學金；獎學金核發後，獎補助金名額仍有剩餘時，始發給補助金。
學習輔具申請
資源教室依照每位學生的個人化支持性服務計畫（ISP）協助學生向全台三大輔具中心申請視障/聽障/行動輔具評估。
期初/期末座談會：
資源教室每學期定期舉辦期初、期末座談（學生、協助同學、輔導人員），以瞭解學生在生活、課業或是其他需要協助的地方，強化資源教室學生於華梵大學之生活與課業適應。
課堂協助與課後輔導：
資源教室依照每位學生的個人化支持性服務計畫（ISP）提供個別課堂協助與課後輔導，透過共伴學習的方式協助課業/生活學習。
群性活動：
為鼓勵學生走出自我限制，透過參加各種團體活動或正當休閒活動，資源教室
群性活動，參加費用由教育部經費部分補助。資源教室每學期辦理的餐聚、假日校外出遊活動以及諮輔組不定時活動皆歡迎資源教室學生一同參與。
畢業轉銜計畫輔導（ITP）：
針對大四舊生，資源教室協助進行畢業學分數檢視，討論大四修課與畢業後就學、就業計畫，針對就學或就業訂定召開畢業轉銜輔導計畫（ITP），邀集勞動部職業重建中心到學校協助畢業生了解政府對於身心障礙人士之就業服務資源，資源教室亦不定時提供相關升學、就業訊息。
生涯轉銜計畫輔導ITP
針對生涯有所困惑的同學，資源教室透過性向測驗、學習讀書策略量表、生涯興趣量表（大專版）協助同學擬定轉、休、退學計畫輔導，讓學生更了解自我面對生涯。
各項器材與圖書之使用：
資源教室學生每學期可申請學習教材，統一由資源教室評估購買借用。諮商輔導組、資源教室部分設施設備（例如：錄音筆、電腦、照相機、隨身碟…等）與相關圖書提供資源教室學生借用，相關學習類耗材用品（筆、筆記本、利可帶…等）亦可至資源教室領用。資源教室學生所需用影印（不違反著作權法範圍內），皆可向資源教室登記影印。
資源教室電話：02-2663-2102 #2320~2326
華梵大學資源教室關心您
◆資源教室是華梵大學推行特殊需求需求支持服務的單位，協助本校具有特殊教育需求之同學，降低因障礙與困難對生活與學習的影響，資源教室坐落於民先館2F學務處諮商輔導組內，服務時間為週一至週五8～17時。
◆資源教室服務內容如下：
新生入學轉銜服務：
特教系統轉銜成功後，邀請學生與家長到校進行轉銜服務，介紹本校資源教室資源與系上特殊需求協助的瞭解，蒐集相關需求資料，以利擬定個人化支持性服務計畫（ISP）。
新生個人化支持性服務計畫（ISP）：
利用每學年度新生入學轉銜服務，會同學生或家長、系上訂定個人化支持性服務計畫（ISP），協助各位新生在華梵大學的生活、課業之適應。
大專鑑輔會特殊教育需求申請服務：
每學期開學的第一個月(3月底前；9月底前)，辦理大專鑑輔會特殊教育需求鑑定工作（不需特殊教育協助，放棄特殊教育生身分者亦同需申請放棄）。協助本校身心障礙學生進行特殊教育需求評估與鑑定申請。
通過鑑定流程取得大專鑑輔會證明，即獲得大專階段法定特殊教育相關權益，根據特殊教育法所提供之1.延長修業年限（年限延長為8年與2年休學期限）；2.身心障礙獎助學金（具有有效期限內大專鑑輔會證明之特殊教育學生得申請）；3.無法自行上下學交通費補助（依據身心障礙學生無法自行上下學交通服務實施辦法第5條符合相關條件）；4.特殊教育支援服務（依特殊教育法第30-1條訂定個人化支持服務計畫ISP規劃、執行與定期檢討）；5.專業團隊輔導服務（依法提供校內外特殊教育專業團隊服務）等法定特殊教育相關權益。
舊生個別化支持性服務計畫（ISP）：
每個學期初、期末針對具有大專鑑輔會證明之舊生的個人化支持性服務計畫（ISP）進行擬定、執行、檢討、修正等工作，以符合二年級以上舊生之特殊教育支持服務。
延長修業年限：
具有大專鑑輔會證明之學生，依法調整本校學籍身分註記為身障生，方可延長修業年限（年限延長為8年與2年休學期限）。
學生申訴管道
學生申訴窗口為本校書院教育處，申訴人應上網下載申請書以書面提出申訴，即轉送申評會執行秘書處理。
學雜費減免：
領有衛服部核發「身心障礙手冊」或具有「大專鑑輔會證明」之學生，家庭年所得低於220萬元，每學期皆可申請學雜費減免（於期末統一由資源教室收件），為減輕學生的負擔，減免標準依障礙程度而不同。
住宿申請：
領有衛服部核發身心障礙手冊或具有大專鑑輔會證明之學生，皆可以申請學校宿舍住宿（一次申請一學年），並統一於每學年下學期（3月）辦理。
教育部身心障礙學生獎助學金之鼓勵：
1. 申請資格：具有大專鑑輔會證明之學生。
(1). 獎學金：學年平均成績到達80分以上，且班排名前50%可申請。
(2). 補助金：學年度平均80分以上，班排名後50%或學年度平均80~70分之間可申請。
2. 獎補助金名額：為校內特殊教育學生人數之三分之一，將申請人依上述規則依分數排序，優先核發獎學金；獎學金核發後，獎補助金名額仍有剩餘時，始發給補助金。
學習輔具申請
資源教室依照每位學生的個人化支持性服務計畫（ISP）協助學生向全台三大輔具中心申請視障/聽障/行動輔具評估。
期初/期末座談會：
資源教室每學期定期舉辦期初、期末座談（學生、協助同學、輔導人員），以瞭解學生在生活、課業或是其他需要協助的地方，強化資源教室學生於華梵大學之生活與課業適應。
課堂協助與課後輔導：
資源教室依照每位學生的個人化支持性服務計畫（ISP）提供個別課堂協助與課後輔導，透過共伴學習的方式協助課業/生活學習。
群性活動：
為鼓勵學生走出自我限制，透過參加各種團體活動或正當休閒活動，資源教室
群性活動，參加費用由教育部經費部分補助。資源教室每學期辦理的餐聚、假日校外出遊活動以及諮輔組不定時活動皆歡迎資源教室學生一同參與。
畢業轉銜計畫輔導（ITP）：
針對大四舊生，資源教室協助進行畢業學分數檢視，討論大四修課與畢業後就學、就業計畫，針對就學或就業訂定召開畢業轉銜輔導計畫（ITP），邀集勞動部職業重建中心到學校協助畢業生了解政府對於身心障礙人士之就業服務資源，資源教室亦不定時提供相關升學、就業訊息。
生涯轉銜計畫輔導ITP
針對生涯有所困惑的同學，資源教室透過性向測驗、學習讀書策略量表、生涯興趣量表（大專版）協助同學擬定轉、休、退學計畫輔導，讓學生更了解自我面對生涯。
各項器材與圖書之使用：
資源教室學生每學期可申請學習教材，統一由資源教室評估購買借用。諮商輔導組、資源教室部分設施設備（例如：錄音筆、電腦、照相機、隨身碟…等）與相關圖書提供資源教室學生借用，相關學習類耗材用品（筆、筆記本、利可帶…等）亦可至資源教室領用。資源教室學生所需用影印（不違反著作權法範圍內），皆可向資源教室登記影印。
資源教室電話：02-2663-2102 #2320~2326
華梵大學資源教室關心您
發布單位:
課外活動組